Bine aţi venit pe pagina Revistei de teorie şi practică educaţională DIDACTICA PRO...!


Sperăm ca informaţia din această pagină să ne ajute să ne cunoaştem mai bine şi să contribuie la o colaborare fructuoasă. Mult succes!



Doriţi să le împărtăşiţi experienţa acumulată colegilor de breaslă, aveţi idei interesante, originale?


Aşteptăm articolele Dumneavoastră. Pentru aceasta, vă invităm să creați un cont pe site-ul revistei și să încărcați manuscrisul Dvs.


De asemenea, ne puteți scrie la adresa electronică: didacticapro@prodidactica.md


Campania de abonare pentru anul 2026 la revista Didactica Pro... continuă.


Abonamentele pot fi perfectate la oficiile distribuitorilor de presă:




  • POȘTA MOLDOVEI (indice 31546)

  • PRESS INFORM-CURIER



Anunțuri

Număr curent

Vol. 26 Nr. 3 (157) (2026): Modele educaționale: performanță și starea de bine în școală

Modele educaționale: performanță și starea de bine în școală

Publicat: 2026-07-24

Articole

Dinamica epistemologică a modelelor în educație

Tatiana CALLO

2-8

PDF 58 vizualizări 10 descărcări

Modelul educațional în postmodernitate: de la neuroplasticitate la metaformare conceptuală

Adrian GHICOV

8-13

PDF 41 vizualizări 14 descărcări

Configurarea coordonatelor conceptuale și metodologice privind formarea inițială a cadrelor didactice

Lilia CEBANU

13-17

PDF 29 vizualizări 13 descărcări

Paradigme și reconfigurări în formarea viitorilor profesori

Aliona PANIȘ, Andreea-Silvia TUDOR

18-22

PDF 30 vizualizări 11 descărcări

Proiecte educaționale europene: cadru pentru dezvoltarea competenței strategice, studiu bazat pe viziunea profesorilor

Adriana LEFTER

23-28

PDF 31 vizualizări 9 descărcări

Copii excepționali: între supradotare și cerințe educaționale speciale – o perspectivă integrativă

Tatiana BULARGA

28-33

PDF 27 vizualizări 10 descărcări

Integrarea inteligenței artificiale în proiectarea, predarea și evaluarea disciplinei TIC pentru elevii cu cerințe educaționale speciale

Elena Adina BÎRSAN

34-36

PDF 31 vizualizări 11 descărcări

Modelul curricular la limba și literatura română: Premise de actualizare și optimizare

Viorica GORAȘ-POSTICĂ

37-42

PDF 25 vizualizări 16 descărcări

Exprimarea unui punct de vedere

Olga COSOVAN

42-45

PDF 22 vizualizări 13 descărcări

De la lectura impusă la lectura asumată

Daniela BOSTĂNICĂ

46-49

PDF 58 vizualizări 26 descărcări

Vocea întrebărilor în proba timpului. Un triplaj interogativ cu Tatiana Callo

Viorica GORAȘ-POSTICĂ

50-52

PDF 16 vizualizări 8 descărcări

Lucrul în perechi, o strategie de învăţare monitorizată

Tatiana CARTALEANU

53-56

PDF 25 vizualizări 9 descărcări

Modele de educație. Performanța și starea de bine în școală

Sorin CRISTEA

pp. 57-60

PDF 25 vizualizări 10 descărcări
Vezi toate numerele