Educația ca fenomen metafizic

Rezumat

Autorul tratează fenomenul educației din perspectivă metafizică. Abordarea în cauză scoate în evidență problema omului sub aspectul formării lui ca ființă în devenire întru trăirea deplină a existenței sale. Metafizica educației valorifică planul esențial al ființei umane – cel aflat „dincolo” („meta”) de substratul corporal, fizic-biologic, definit în știința despre om „spirit/spiritualitate”, în accepția largă a acestei noțiuni. Sunt determinate noțiunile de bază ale acestei abordări. Se formulează o serie de întrebări esențiale la care își propune să răspundă metafizica educației întru identificarea unei noi perspective în raport cu tratarea tradițional-pedagogică a fenomenului. Este argumentată actualitatea abordării metafizice a educației în condițiile spiritului „tehnologic” al vieții și al școlii contemporane.