Literatura ca instrument educațional în cultivarea valorilor umane

Rezumat

Articolul de față își propune să reliefeze, pe cât de comprehensiv posibil, rolul esențial pe care literatura îl joacă în formarea și cultivarea valorilor umane, concentrându-se în special pe impactul său în cadrul educației școlare. Literatura este abordată nu doar ca o formă de artă sau divertisment, ci și ca un instrument valoros pentru modelarea conștiinței morale, stimularea empatiei și dezvoltarea gândirii critice la elevi. Prin intermediul unei analize interdisciplinare, care integrează perspective din domenii precum etica, psihologia dezvoltării și pedagogia, articolul oferă o privire de ansamblu asupra fundamentelor teoretice ale valorilor și asupra modului în care acestea pot fi transmise prin intermediul operei literare. Sunt examinate, de asemenea, exemple relevante din literatura universală și română, evidențiindu-se modul în care textele literare pot oferi modele de comportament, stimula reflecția asupra binelui și răului, asupra responsabilității individuale și colective, și încuraja o înțelegere mai profundă a complexității umane.

Cuvinte-cheie: literatură artistică, valori umane, conștiință morală, empatie.