Valorificarea sărbătorilor de iarnă românești în cadrul disciplinei Educație tehnologică

Rezumat

Disciplina Educația tehnologică oferă un cadru educațional favorabil pentru valorificarea patrimoniului cultural românesc, în special a sărbătorilor și a obiceiurilor de iarnă, prin activități aplicative și creative. Integrarea tradițiilor precum colindatul, uratul, Plugușorul, Malanca, Capra sau confecționarea obiectelor specifice (măști, costume, decorațiuni tradiționale) contribuie la formarea competențelor-cheie ale elevilor, într-o manieră interdisciplinară și contextualizată. Prezentul articol evidențiază modalități concrete de valorificare a sărbătorilor de iarnă românești în cadrul orelor de Educație tehnologică, cu accent pe obiceiurile practicate în Republica Moldova. Activitățile propuse îmbină elemente de design, lucru manual, reutilizarea materialelor, respectarea etapelor tehnologice și munca în echipă, stimulând creativitatea, spiritul practic și responsabilitatea elevilor. Totodată, acestea favorizează dezvoltarea competențelor sociale și civice, prin promovarea cooperării, a comunicării și a respectului față de valorile culturale locale. Prin abordarea tradițiilor de iarnă ca resursă educațională, elevii își consolidează identitatea culturală, își dezvoltă sensibilitatea artistică și învață să aprecieze importanța păstrării și transmiterii patrimoniului imaterial. Articolul subliniază rolul  Educației tehnologice în formarea unei atitudini active și conștiente față de tradițiile naționale, demonstrând că acestea pot fi
integrate eficient în procesul instructiv-educativ, adaptat cerințelor curriculare moderne.