Noile educații din perspectiva parteneriatului școală-familie-comunitate

##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##

Braghis
Publicat iul. 11, 2026
https://doi.org/10.5281/zenodo.20011525
Download
PDF
Statistic
Vol. 26 Nr. 1-2 (155-156) (2026): Dezvoltare organizațională

##plugins.themes.academic_pro.article.main##

Maria BRAGHIȘ
Direcția Generală Educație, Tineret și Sport Chișinău

Rezumat

Educația de calitate este un scop primordial al învățământului din Republica Moldova. În ultimele decenii întâlnim tot mai frecvent termenul „noile educații”, consacrat de UNESCO încă în anii ’70. Scopul noilor educații este formarea unui individ autonom, empatic, responsabil și capabil să se adapteze permanent la schimbare. În contextul parteneriatului școală-familie-comunitate, noile educații
promovează colaborarea, voluntariatul și implicarea civică. Numai printr-un parteneriat autentic și durabil educația își poate atinge scopul suprem: formarea unei generații pregătite pentru viață, responsabilă față de sine, de ceilalți și de mediul înconjurător.


##plugins.themes.academic_pro.article.details##

Creative Commons License

Această lucrare este licențiată în temeiul Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Cum cităm
BRAGHIȘ, M. (2026). Noile educații din perspectiva parteneriatului școală-familie-comunitate. Didactica Pro., 26(1-2 (155-156). https://doi.org/10.5281/zenodo.20011525
##plugins.generic.galleysAndAbstractStats.index.label##
  • Rezumat 3
  • PDF 1