CHIROȘCĂ, A. 2026. Inteligența emoțională și conflictul ca fenomen trăit în școala românească: o abordare fenomenologică orientată spre sănătatea socioemoțională și cultura organizațională. Didactica Pro. . 26, 1-2 (155-156) (apr. 2026), 56–59. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.19955684.